Kurek, M. 2026. Spontaniczna komunikacja funkcjonalna a miejsce PECS we współczesnych modelach wspomagającej i alternatywnej komunikacji dla dzieci ze spektrum autyzmu. Zeszyty Naukowe Pedagogiki Specjalnej. 19 (sie. 2026), 101–115. DOI:https://doi.org/10.24917/znps.2026.19.09.