Kusek, M., Możdżeń, I., & Strzelecki, D. (2024). Samoocena i poczucie koherencji a satysfakcja z pracy pedagogów specjalnych – raport z badań wstępnych. Zeszyty Naukowe Pedagogiki Specjalnej, (17), 227–249. Pobrano z https://znps.uken.krakow.pl/article/view/11432