Pacura, A. (2023). Muzyka jako sposób wyrażania siebie i własnych przeżyć przez osoby niewidome – wykorzystanie muzykoterapii w tyflopedagogice. Zeszyty Naukowe Pedagogiki Specjalnej, (16), 56–63. Pobrano z https://znps.uken.krakow.pl/article/view/11446