BUDEK, K. Specyfika funkcjonowania słyszących dzieci niesłyszących rodziców (CODA). Zeszyty Naukowe Pedagogiki Specjalnej, [S. l.], n. 18, p. 18–27, 2025. DOI: 10.24917/znps.2025.18.02. Disponível em: https://znps.uken.krakow.pl/article/view/11872. Acesso em: 8 paź. 2025.