Przybyła, I. (2024) „Wprowadzenie komunikacji wspomagającej i alternatywnej u małych dzieci ze spektrum autyzmu oraz wspieranie rozwoju mowy i komunikacji”, Zeszyty Naukowe Pedagogiki Specjalnej, (17), s. 131–144. Dostępne na: https://znps.uken.krakow.pl/article/view/11425 (Udostępniono: 21 listopad 2024).